Ankara’da yap\u0131lan 3 Kas\u0131m mitingi gen\u00e7lerin kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n yo\u011funlu\u011fuyla birlikte an\u0131l\u0131rken, meslek alanlar\u0131ndan do\u011fru \u00f6\u011frencilerin ili\u015fki kurdu\u011fu \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fckler de kitlesellikleri bak\u0131m\u0131ndan, gen\u00e7li\u011fin kendini ifade etme alanlar\u0131ndan biri olarak \u00f6n plana \u00e7\u0131kt\u0131. Bu durum \u00e7ok kesin bir genellemeye olanak sa\u011flamasa da \u00f6zellikle m\u00fchendislik, mimarl\u0131k ve t\u0131p alanlar\u0131ndaki meslek odalar\u0131n\u0131n son d\u00f6nemde \u00f6\u011frenciler nezdinde kar\u015f\u0131l\u0131k bulan bir \u00e7a\u011fr\u0131c\u0131l\u0131\u011fa sahip oldu\u011funu s\u00f6ylemek m\u00fcmk\u00fcn. Ancak bu alanlardan \u00fcniversiteye ve topluma y\u00f6nelik ilerici \u00e7\u00f6z\u00fcmler \u00f6neren ve ba\u011f\u0131ms\u0131z \u00f6\u011frenci hareketini besleyecek, \u00fcniversiter muhalefeti g\u00fc\u00e7lendirecek ad\u0131mlar\u0131n nas\u0131l at\u0131laca\u011f\u0131 bir sorun olarak kar\u015f\u0131m\u0131zda durmaktad\u0131r.<\/p>\n
Yo\u011fun piyasala\u015ft\u0131rma sald\u0131r\u0131s\u0131 ve \u00fcniversite ya\u015fam\u0131nda ger\u00e7ekle\u015ftirilen d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcmler \u00f6\u011frencileri bireycile\u015ftirmektedir. Yaln\u0131zla\u015fmaya itilen \u00f6\u011frencilerin ya\u015famda kendilerini ifade edebilecek olanaklar\u0131 da ellerinden al\u0131nmaktad\u0131r. \u00d6\u011frenciyi m\u00fc\u015fteri yerine koyan anlay\u0131\u015f ve \u00fcniversite sonras\u0131 ya\u015fama dair sunulan kariyerci bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 \u00fcniversitelileri kendi \u00f6z kimliklerinden koparman\u0131n ara\u00e7lar\u0131 olarak kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kmaktad\u0131r. Bu durum tersinden \u00f6\u011frencilerin \u00fcniversitesine, kendi ya\u015fam\u0131na ve topluma sahip \u00e7\u0131kma g\u00fcd\u00fclerini de harekete ge\u00e7irebilmektedir. Bu noktada meslek odalar\u0131ndaki \u00f6\u011frenci \u00f6rg\u00fctlenmeleri duyarl\u0131 \u00f6\u011frencilerin bir araya geldi\u011fi yerler olma niteli\u011fi ta\u015f\u0131maktad\u0131r. Ancak bug\u00fcn \u00e7o\u011fu meslek odas\u0131n\u0131n gen\u00e7lik komisyonlar\u0131 \u00f6\u011frencilerin \u00e7e\u015fitli kayg\u0131larla biraraya geldikleri platformlar olarak kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kmaktad\u0131r. Bu yap\u0131lar, ba\u011fl\u0131 bulunduklar\u0131 odalar\u0131n g\u00fc\u00e7l\u00fc yap\u0131s\u0131 ve olanaklar\u0131, dayand\u0131klar\u0131 hukuksal zemin ve \u00f6\u011frencilerin mesleklerinden kaynakl\u0131 duyduklar\u0131 i\u00e7 i\u00e7e ge\u00e7mi\u015f toplumsal ve pragmatik kayg\u0131lar\u0131n adresi olmas\u0131 bak\u0131m\u0131ndan \u00f6\u011frencilere olduk\u00e7a cazip gelebilmektedir. Bug\u00fcn gerek \u00f6\u011frencilerin piyasa d\u00fczenine muhalefet arac\u0131 olarak, gerekse a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131kan duyarl\u0131l\u0131klar\u0131n ortak bir \u00fcniversite muhalefeti \u00e7izgisine ak\u0131t\u0131labilme potansiyeli ta\u015f\u0131mas\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan bu yap\u0131lar \u00f6nem ta\u015f\u0131maktad\u0131r.<\/p>\n
Mesleki \u00f6rg\u00fctlenmeler i\u00e7erisinde m\u00fchendis ve mimarlar\u0131n birlikteli\u011fini olu\u015fturan TMMOB ve bunun \u00f6\u011frenci \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fckleri i\u00e7inde bulunduklar\u0131 \u00f6zg\u00fcn ko\u015fullar ve tarihinden gelen k\u00fclt\u00fcr ile salt bir meslek \u00f6rg\u00fct\u00fcnden \u00e7ok daha \u00f6tesinde ilerici bir konumlan\u0131\u015fa sahiptir. M\u00fchendis ve mimarlar, \u00fcretim s\u00fcre\u00e7lerindeki \u00f6zg\u00fcn konumlar\u0131 ve potansiyel olarak ta\u015f\u0131d\u0131klar\u0131 ayd\u0131n kimli\u011fi ile toplumun geli\u015fme dinamikleri i\u00e7inde en aktif kesimlerden biri olma potansiyelini bar\u0131nd\u0131rmakta, TMMOB bu a\u00e7\u0131dan da \u00f6nem kazanmaktad\u0131r. TMMOB\u2019un tarihsel prati\u011fi toplumsal muhalefetle i\u00e7 i\u00e7e geli\u015fen bir pratiktir. Ancak a\u00e7\u0131k bir \u015fekilde TMMOB son d\u00f6nemde, sahip oldu\u011fu bu ilerici potansiyeli, neo-liberal sald\u0131rganl\u0131\u011fa net bir kar\u015f\u0131 duru\u015f sergileyecek bi\u00e7imde etkinle\u015ftirememektedir. Bu durum kendi \u00f6\u011frenci \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fckleriyle kurdu\u011fu ili\u015fkiye yans\u0131yan haller almakta ve \u00f6\u011frenci komisyonu \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n ataletini artt\u0131rmaktad\u0131r.<\/p>\n
Piyasala\u015ft\u0131rma ve gericile\u015ftirme sald\u0131r\u0131lar\u0131 ile daha \u00fcniversite amfilerinde ayd\u0131n kimli\u011finde yaralar a\u00e7\u0131lan, sadece sermaye ihtiya\u00e7lar\u0131 do\u011frultunda d\u00fc\u015f\u00fcnmeye ve \u00fcretmeye y\u00f6nlendirilen \u00f6\u011frenciler a\u00e7\u0131s\u0131ndan mesleklerinin ilerici kimli\u011finin a\u015f\u0131nmas\u0131na kar\u015f\u0131 duru\u015fu g\u00fc\u00e7lendirmek i\u00e7in daha \u00f6\u011frencilik y\u0131llar\u0131nda bu mesleki \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fcklerle ili\u015fki kurmak anlaml\u0131d\u0131r. Ancak bu \u00f6\u011frenci \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fcklerinin bug\u00fcnk\u00fc konumlar\u0131yla piyasala\u015ft\u0131rma sald\u0131r\u0131s\u0131n\u0131n \u00fcniversitelerde yaratt\u0131\u011f\u0131 a\u015f\u0131nmaya kar\u015f\u0131 durabilmeleri \u00e7ok da m\u00fcmk\u00fcn g\u00f6r\u00fcnmemektedir. Haftalar boyu bu alanlarda bir araya gelinerek neo-liberal uygulamalar\u0131n sonu\u00e7lar\u0131ndan veryans\u0131n eden \u00f6\u011frenciler, buna kar\u015f\u0131t bir politika \u00f6rg\u00fctlemek konusunda son derece k\u0131s\u0131r \u00f6rnekler \u00e7\u0131karmaktan \u00f6teye gidememektedir. \u00c7o\u011fu zaman meslek alan\u0131ndan do\u011fru bu bir araya geli\u015f, \u00f6\u011frencilerin \u201c\u00f6\u011frenci\u201d kimli\u011fini unutmas\u0131na yol a\u00e7makta \u00fcniversiteye y\u00f6nelik politika \u00fcretmenin \u00fczerinden atlan\u0131lmaktad\u0131r. Bu durum \u00f6\u011frenci \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fcklerinin toplumsal muhalefetin g\u00f6rece y\u00fckseldi\u011fi noktalarda edilgen bir pozisyon se\u00e7erek, sahip olunan toplumsal duyarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 bu noktada tatmin etme \u00e7abalar\u0131n\u0131 a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131karmaktad\u0131r. B\u00f6ylece oda \u00f6\u011frenci \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fcklerinde topluma kar\u015f\u0131 hissedilen sorumluluklar\u0131n de\u011fi\u015ftirici ve d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fcc\u00fc bir perspektife oturtulamamas\u0131na, buralar\u0131n muhalefet ad\u0131 alt\u0131nda \u00f6\u011frencilerin biraraya geldi\u011fi ancak neye muhalefet edece\u011fini bilmeyen g\u00f6n\u00fcll\u00fc birliktelikteliklerin \u00f6tesine ge\u00e7ememesine yol a\u00e7maktad\u0131r. Politik at\u0131ll\u0131k bu alanlar\u0131n niteliksiz e\u011fitimden kaynaklanan mesleki yetersizli\u011fin telafi edildi\u011fi mekanlara d\u00f6n\u00fc\u015fmesine varan tehlikeleri beraberinde getirmektedir. Bu sonucu TMMOB\u2019un genel durumu yaratt\u0131\u011f\u0131 kadar \u00f6\u011frenci komisyonlar\u0131n\u0131 ilericile\u015ftirecek m\u00fcdahalelerin ortaya \u00e7\u0131kmamas\u0131 da yatmaktad\u0131r.<\/p>\n
Bu noktada oda \u00f6\u011frenci \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fcklerine devrimci ve ilerici bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131yla nas\u0131l yakla\u015f\u0131lmas\u0131 gerekti\u011fini sorgulamak anlaml\u0131 olacakt\u0131r. Genel olarak ilerici bir politik \u00e7izgi \u00f6nermekten uzak, bu alanlar\u0131 \u00f6rg\u00fctlemeye de\u011fil, bu alanlardan \u00f6rg\u00fctlenmeye y\u00f6nelik giri\u015fimler varolan ilerici potansiyeli t\u00fcm\u00fcyle yok etmektedir. Buralar\u0131n i\u00e7inde bulundu\u011fu \u00e7\u0131kmazlar\u0131 mesleki \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fc\u011f\u00fcn y\u00f6netim kadrolar\u0131n\u0131n de\u011fi\u015fmesi gereklili\u011fine havale eden ve bu alanlar\u0131n muhalefet eksenine mevcut y\u00f6netimleri oturtan bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131lar\u0131 ise oda \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn geli\u015fmesine katk\u0131 sunmaktan son derece uzakt\u0131r. Oda \u00f6\u011frenci \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fcklerindeki ataletten kurtulmak i\u00e7in, \u00fcniversiter ve toplumsal d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcme katk\u0131 sunacak genel bir politik \u00e7izginin buralarda hakim k\u0131l\u0131nmas\u0131 bir zorunluluktur. \u00dcniversitelerdeki gerici, piyasac\u0131 sald\u0131r\u0131lar kar\u015f\u0131s\u0131nda \u00f6r\u00fclecek ve \u00f6\u011frencilerin e\u011fitim hayat\u0131 boyunca kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 sorunlar\u0131 \u00f6rg\u00fctlemeyi \u00f6n\u00fcne koyan bir politik hat bu alanlar\u0131n geli\u015fmesine katk\u0131 sunacak a\u00e7\u0131l\u0131mlar\u0131 sa\u011flayacakt\u0131r. \u00d6zellikle son y\u0131llarda AB, IMF ve DB dayatmalar\u0131yla halka kar\u015f\u0131 y\u00fcr\u00fct\u00fclen sosyal y\u0131k\u0131m politikalar\u0131na kar\u015f\u0131 m\u00fccadele bu \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fcklerin ba\u015fl\u0131ca sorumlulu\u011fu olmal\u0131d\u0131r. Kentsel d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm politikalar\u0131, su sorunu, enerji sorunu, sa\u011fl\u0131k sorunu \u00f6\u011frenci komisyonlar\u0131n\u0131n alternatifler \u00fcretip \u00e7\u00f6z\u00fcm arayabilece\u011fi sorunlard\u0131r. Yani oda \u00f6rg\u00fctlenmelerinde toplumsal sorumluluk ve halk yarar\u0131na bilim ilkesi ba\u015fat ilkelerden biri olmal\u0131d\u0131r. Bu alanlar piyasala\u015ft\u0131rma sald\u0131r\u0131lar\u0131yla yarat\u0131lan d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcn kar\u015f\u0131s\u0131nda durabildi\u011fi \u00f6l\u00e7\u00fcde ideolojik ve politik olarak anlaml\u0131la\u015facak, \u00fcniversiter muhalefetin \u00f6r\u00fclmesine katk\u0131 sunacak ve ba\u011f\u0131ms\u0131z bir \u00f6\u011frenci hareketini besler roller edinecektir.<\/p>\n
Bununla birlikte TMMOB\u2019nin uzun y\u0131llard\u0131r sahip oldu\u011fu ilerici sol \u00e7izginin, neo-liberal sald\u0131r\u0131 hatt\u0131na kar\u015f\u0131 en geni\u015f m\u00fchendis ve mimar kitlesinin m\u00fccadele arac\u0131 olmas\u0131n\u0131 sa\u011flayacak yeni bir \u00e7izgiye ta\u015f\u0131mas\u0131 zorunluluktur. Neo-liberalizme kar\u015f\u0131 m\u00fccadele y\u00fcr\u00fcten di\u011fer emek\u00e7i s\u0131n\u0131f ve tabakalarla ortak hareket edebilen, toplumsal muhalefete \u0131\u015f\u0131k tutabilen bir TMMOB, bu muhalefetin y\u00fckselmesinde kilit rollerden birini oynayacak di\u011fer mesleki topluluklara bir kez daha \u00f6rnek olu\u015fturacakt\u0131r. M\u00fchendis, mimar, \u015fehir planc\u0131lar\u0131 ve di\u011fer t\u00fcm teknik elemanlar\u0131n, \u00fcniversite ve teknik okul \u00f6\u011frencilerinin haberle\u015fme, tart\u0131\u015fma ve m\u00fcdahale platformu olarak tan\u0131mlanan ve neo-liberal sald\u0131r\u0131lara kar\u015f\u0131 m\u00fchendis ve mimarlar\u0131n nas\u0131l mevzilenmesi gerekti\u011fini tart\u0131\u015fmaya a\u00e7an \u201cPOL\u0130TEKN\u0130K\u201d gibi giri\u015fimler bu a\u00e7\u0131dan zenginlik yaratacakt\u0131r.<\/p>\n
Emperyalizme, Oligar\u015fiye Kar\u015f\u0131 Devrimci Gen\u00e7lik dergisinin Mart-Nisan 2008 tarihli 18. say\u0131s\u0131ndan al\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n
Kaynak: devrimcigenclik.org<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \nAnkara’da yap\u0131lan 3 Kas\u0131m mitingi gen\u00e7lerin kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n yo\u011funlu\u011fuyla birlikte an\u0131l\u0131rken, meslek alanlar\u0131ndan do\u011fru \u00f6\u011frencilerin ili\u015fki kurdu\u011fu \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fckler de kitlesellikleri bak\u0131m\u0131ndan, gen\u00e7li\u011fin kendini ifade etme alanlar\u0131ndan biri olarak \u00f6n plana \u00e7\u0131kt\u0131. Bu durum \u00e7ok kesin bir genellemeye olanak sa\u011flamasa da \u00f6zellikle m\u00fchendislik, mimarl\u0131k ve t\u0131p alanlar\u0131ndaki meslek odalar\u0131n\u0131n son d\u00f6nemde \u00f6\u011frenciler nezdinde kar\u015f\u0131l\u0131k bulan bir \u00e7a\u011fr\u0131c\u0131l\u0131\u011fa sahip oldu\u011funu s\u00f6ylemek m\u00fcmk\u00fcn. Ancak bu alanlardan \u00fcniversiteye ve topluma y\u00f6nelik ilerici \u00e7\u00f6z\u00fcmler \u00f6neren ve ba\u011f\u0131ms\u0131z \u00f6\u011frenci hareketini besleyecek, \u00fcniversiter muhalefeti g\u00fc\u00e7lendirecek ad\u0131mlar\u0131n nas\u0131l at\u0131laca\u011f\u0131 bir sorun olarak kar\u015f\u0131m\u0131zda durmaktad\u0131r.\n \n\n","protected":false},"author":5,"featured_media":40571,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[4708],"tags":[138],"class_list":{"0":"post-31","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-universite","8":"tag-tmmob-ogrenci"},"acf":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}