19 Nisan 2013 tarihinde toplanan \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurul\u2018dan, Teknik E\u011fitim Fak\u00fcltesi mezunlar\u0131n\u0131n m\u00fchendis unvan\u0131 almas\u0131n\u0131 sa\u011flayacak d\u00fczenlemenin uygulanmas\u0131 do\u011frultusunda g\u00f6r\u00fc\u015f \u00e7\u0131kt\u0131. Konuyla ilgili olarak \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurul\u2018dan \u00e7\u0131kan g\u00f6r\u00fc\u015f Y\u00d6K\u2018te de\u011ferlendirilecek ve Teknik E\u011fitim Fak\u00fcltesi mezunlar\u0131n\u0131n m\u00fchendis olabilmek i\u00e7in hangi fark derslerini alaca\u011f\u0131 ve tamamlama programlar\u0131n\u0131n ayr\u0131nt\u0131lar\u0131 netle\u015fecek. Konu, Y\u00d6K Genel Kurulu\u2018na gidecek, uygulamaya ili\u015fkin usul ve esaslar belli olacak.<\/p>\n
\u015eu an Y\u00d6K\u2018ten resmi bir a\u00e7\u0131klama yap\u0131lmasa da, 13 Mart 2013\u2018te Teknik E\u011fitim Fak\u00fcltesi mezunlar\u0131yla “Ba\u015fkanla y\u00fcz y\u00fcze” toplant\u0131s\u0131nda bir araya gelen Y\u00d6K Ba\u015fkan\u0131 G\u00f6khan \u00c7etinsaya, “Teknik \u00d6\u011fretmenler i\u00e7in M\u00fchendislik Tamamlama” konusuyla ilgili kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131 bilgilendirdi. Y\u00d6K Ba\u015fkan\u0131 \u00c7etinsaya toplant\u0131da, konu ile ilgili komisyon \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n tamamlanmak \u00fczere oldu\u011funu, 19 Nisan\u2018da ger\u00e7ekle\u015ftirilecek olan \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurul toplant\u0131s\u0131ndan \u00e7\u0131kacak g\u00f6r\u00fc\u015f do\u011frultusunda \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n nihayete erdirilece\u011fini ifade etti.<\/p>\n
Hat\u0131rlanaca\u011f\u0131 \u00fczere; 29 Nisan 1992 tarihinde kabul edilen 3795 say\u0131l\u0131 “Baz\u0131 Lise, Okul ve Fak\u00fclte Mezunlar\u0131na Unvan Verilmesi Hakk\u0131nda Kanun”un 3. madde, 1. f\u0131kra, e bendinde, “Teknik \u00f6\u011fretmen unvan\u0131n\u0131 kazananlari\u00e7in ilgili teknik e\u011fitim fak\u00fcltelerince d\u00fczenlenecek en fazla iki yar\u0131 y\u0131l s\u00fcreli tamamlama programlar\u0131n\u0131 ba\u015far\u0131yla bitirenlere dallar\u0131nda \u2018m\u00fchendis\u2018 unvan\u0131 verilir.” denilerek, Teknik E\u011fitim Fak\u00fcltesi mezunlar\u0131na m\u00fchendislik yolu a\u00e7\u0131ld\u0131, 7 A\u011fustos 2003 tarihinde de, “Teknik \u00d6\u011fretmenler \u0130\u00e7in D\u00fczenlenecek M\u00fchendislik Programlar\u0131n\u0131n Uygulama Esas ve Usulleri Y\u00f6netmeli\u011fi” yay\u0131mlanarak mevzuat tamamland\u0131. Ancak bu zaman zarf\u0131nda uygulamaya al\u0131nmayan Kanun h\u00fck\u00fcmlerinin, bug\u00fcn uygulanmas\u0131n\u0131 manidar buldu\u011fumuzu belirtmek isteriz.<\/p>\n
\u0130n\u015faat M\u00fchendisleri Odas\u0131, 1992 y\u0131l\u0131nda 3795 say\u0131l\u0131 Yasa\u2018n\u0131n kabul edilmesiyle ba\u015flayan, 2010 y\u0131l\u0131nda Teknoloji Fak\u00fcltelerinin a\u00e7\u0131lmas\u0131yla devam eden ve bug\u00fcn Teknik E\u011fitim Fak\u00fcltesi mezunlar\u0131na m\u00fchendislik unvan\u0131 verilmesi uygulamas\u0131yla g\u00f6r\u00fcn\u00fcr hale ge\u00e7en s\u00fcrecin bir b\u00fct\u00fcn olarak, in\u015faat m\u00fchendisli\u011fi mesle\u011finin itibars\u0131zla\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131, \u00f6neminin azalt\u0131lmas\u0131, niteli\u011fini tart\u0131\u015f\u0131l\u0131r hale getirilmesi niyetinin bir ba\u015fka tezah\u00fcr\u00fc oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnmekte ve kar\u015f\u0131 \u00e7\u0131kmaktad\u0131r.<\/p>\n
\u0130n\u015faat m\u00fchendisli\u011fi e\u011fitiminin i\u00e7inde bulundu\u011fu sorunlar kamuoyunun malumudur. Pop\u00fclist bir yakla\u015f\u0131mla her ile bir \u00fcniversite a\u00e7\u0131ld\u0131\u011f\u0131 ve hemen her \u00fcniversitede m\u00fchendislik e\u011fitimi verildi\u011fi bilinmektedir. Okullarda fiziki ve teknik altyap\u0131 eksikli\u011fi bulunmaktad\u0131r, birka\u00e7 fak\u00fclte hari\u00e7, e\u011fitim liseden bozma binalarda verilmektedir. Bir \u00f6\u011fretim \u00fcyesine d\u00fc\u015fen \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131 e\u011fitimin niteli\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcrecek oranda \u00e7oktur. Okullar\u0131n pek \u00e7o\u011funda laboratuar bulunmamaktad\u0131r. Uygulamal\u0131 e\u011fitim ve ara\u015ft\u0131rmalar i\u00e7in yetince kaynak ayr\u0131lmamaktad\u0131r. Mevcut e\u011fitim m\u00fcfredat\u0131 ve uygulamas\u0131 m\u00fchendislik biliminin gerekleriyle, farkl\u0131 mesleki disiplinlerle etkile\u015fiminin teorik \u00e7er\u00e7evesiyle, geli\u015fmi\u015f teknolojiyle uyumlu de\u011fildir. \u00dclkemizin ger\u00e7ek ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131lamaktan uzakt\u0131r. Bu \u015fartlarda mezun olan gen\u00e7 m\u00fchendislerin mesleki yeterlilikleri ve geli\u015fmi\u015fliklerinin tart\u0131\u015fmal\u0131 olaca\u011f\u0131 a\u00e7\u0131kt\u0131r ki, meslek i\u00e7i e\u011fitim a\u011f\u0131rl\u0131kla ancak Meslek Odalar\u0131n\u0131n olanaklar\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde uygulanabilmektedir.<\/p>\n
\u0130stihdam olanaklar\u0131 ile m\u00fchendislik fak\u00fcltelerinin kapasitesi aras\u0131nda inan\u0131lmaz bir u\u00e7urum bulunmaktad\u0131r. Bunun ne anlama geldi\u011fi ise a\u00e7\u0131kt\u0131r: M\u00fchendisler aras\u0131nda i\u015fsizlik oran\u0131, dallar aras\u0131nda farkl\u0131l\u0131klar arz etse de, ortalama y\u00fczde 25 civar\u0131ndad\u0131r. \u0130\u015fsizlik, d\u00fc\u015f\u00fck \u00fccretler, sa\u011fl\u0131ks\u0131z \u00e7al\u0131\u015fma ko\u015fullar\u0131 ve g\u00fcvencesizlik m\u00fchendisli\u011fin adeta “kaderi” olmu\u015ftur. Mesleki etik ve yetkinlik temel sorunlar aras\u0131ndad\u0131r.<\/p>\n
M\u00fchendislik e\u011fitimi ve istihdam olanaklar\u0131 ba\u011flam\u0131nda ger\u00e7ek bu iken, m\u00fchendislik e\u011fitimi veren fak\u00fclteleri \u00e7o\u011faltmak, plans\u0131z-programs\u0131z bir \u015fekilde m\u00fchendis say\u0131s\u0131n\u0131 art\u0131rmak, zaten sorunlu olan Teknik E\u011fitimFak\u00fcltelerinden mezun olanlar\u0131, iki yar\u0131 y\u0131l gibi “h\u0131zland\u0131r\u0131lm\u0131\u015f”e\u011fitime tabi tutarak m\u00fchendis ilan etmek mesleki niteli\u011fi daha da a\u015fa\u011f\u0131lara \u00e7ekecektir.<\/p>\n
B\u00fct\u00fcn bilimsel ve teknik veriler Teknik E\u011fitim Fak\u00fcltelerinde uygulanan program\u0131n m\u00fchendislik i\u00e7in yeterli olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ortaya koymaktad\u0131r. M\u00fchendislik e\u011fitiminin ve m\u00fchendislik mesle\u011finin sorunlar\u0131n\u0131n, teknik \u00f6\u011fretmenleri “m\u00fchendisle\u015ftirerek”, m\u00fchendislerin say\u0131s\u0131n\u0131 art\u0131rarak \u00e7\u00f6z\u00fclmesi m\u00fcmk\u00fcn de\u011fildir. Bu yolla sorun \u00e7\u00f6z\u00fclmeyecek, yeni sorunlar a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131kacakt\u0131r.<\/p>\n
Teknik E\u011fitim Fak\u00fcltesi mezunlar\u0131n\u0131n sorunlar\u0131 oldu\u011fu bilinmektedir. Ancak bu sorunlar, onlar\u0131 m\u00fchendis ilan ederek de\u011fil, \u00fcretim s\u00fcrecini yeniden d\u00fczenleyerek, ara eleman ya da teknik elemanlar\u0131 hukuki stat\u00fcye kavu\u015fturarak, \u00fcretim s\u00fcrecindeki \u00f6nemlerini g\u00f6r\u00fcn\u00fcr k\u0131larak a\u015f\u0131labilir.<\/p>\n
\u0130n\u015faat M\u00fchendisleri Odas\u0131, Y\u00d6K\u2018\u00fc, m\u00fchendislik mesle\u011finin \u00f6nemini, kendine has \u00f6zelliklerini ve mesleki-bilimsel esaslar\u0131 g\u00f6zeten bir yerden, bir kez daha d\u00fc\u015f\u00fcnmeye, konu ile ilgili Meslek Odalar\u0131n\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015f ve yakla\u015f\u0131mlar\u0131n\u0131 almaya, \u00fclke ger\u00e7eklerini g\u00f6rmeye \u00e7a\u011f\u0131rmaktad\u0131r.<\/p>\n
\u0130n\u015faat M\u00fchendisleri Odas\u0131<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"19 Nisan 2013 tarihinde toplanan \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurul\u2018dan, Teknik E\u011fitim Fak\u00fcltesi mezunlar\u0131n\u0131n m\u00fchendis unvan\u0131 almas\u0131n\u0131 sa\u011flayacak d\u00fczenlemenin uygulanmas\u0131 do\u011frultusunda g\u00f6r\u00fc\u015f \u00e7\u0131kt\u0131. Konuyla ilgili olarak \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurul\u2018dan \u00e7\u0131kan g\u00f6r\u00fc\u015f Y\u00d6K\u2018te de\u011ferlendirilecek ve Teknik E\u011fitim Fak\u00fcltesi mezunlar\u0131n\u0131n m\u00fchendis olabilmek i\u00e7in hangi fark derslerini alaca\u011f\u0131 ve tamamlama programlar\u0131n\u0131n ayr\u0131nt\u0131lar\u0131 netle\u015fecek. Konu, Y\u00d6K Genel Kurulu\u2018na gidecek, uygulamaya ili\u015fkin usul ve esaslar belli olacak.\n","protected":false},"author":5,"featured_media":40571,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[2010],"tags":[2058,1830,1829],"class_list":{"0":"post-4463","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-basin-aciklamalari","8":"tag-mansetalti","9":"tag-teknik-egitim-fakulteleri","10":"tag-teknoloji-falukteleri"},"acf":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4463","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4463"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4463\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4463"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4463"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eonmeet.com\/pol\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4463"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}